#anschlussfähig - det.social

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SouthNorth @southnorth@mastodon.social

Teile der #CDU öffnen sich #ideologisch & personell #Trump s US-Netzwerken. Über Veranstaltungen & Akteure wie #PetschnerMultari fließen #rechtslibertär e, antistaatliche und #kulturkämpferisch e Strategien in die Partei. Friedrich #Merz zeigt Ambivalenz – offiziell distanziert, sein Umfeld jedoch #anschlussfähig. Es droht eine schleichende #Trumpisierung der CDU, die ihr #christdemokratisch es Erbe gefährdet.

#uspol #dpol #fightfascism #wehretDenAnfängen #correctiv

https://correctiv.org/aktuelles/trump-und-europa/2025/03/12/geld-macht-kampagnen-der-lange-arm-von-team-trump-2/

correctiv.org · Mar 12Geld, Macht, Kampagnen: Der lange Arm von Team TrumpBy Annika Joeres

Sozialwelten @sozialwelten@ifwo.eu

#Akkumulation von #Lernbereitschaft

#Austesten des #Erfolgs von #beobachtbarer und damit #anschlussfähiger #Devianz.
#Maßnahmen: #Mobilität, #Konnektivität und #Adaptabilität. #Zweck: #Neuerfindung #bekannter #Funktionen von #Gesellschaft;
#Entklassierung, #Positionierung und #Gentrifizierung als #Maßnahmen in #prekären #Bedingungen

Das Bild zeigt eine dunkle Schultafel mit handgeschriebenen Notizen in weißer Kreide. Die Notizen sind in deutscher Sprache und bilden eine Art Mindmap oder Konzeptdiagramm.
Hauptpunkte auf der Tafel sind:

"Akkumulation von Lernbereitschaft" in einem Oval
"Voraussetzungen" mit dem Unterpunkt "(Subtile) Beobachtbarkeit"
"Devianz | Evolution" in einem Rechteck, mit Pfeilen zu:

"Provokation"
"(Aus)nutzung zu erschließender Ressourcen"

"Konsequenzen" mit Unterpunkten:

"Notwendigkeit von Geduld & Zurückhaltung"
"Stringenz"

"Angstfreiheit" in einem Rechteck
"(Ermöglichungsbedingung für Involviertheit & Involvierung)" in Klammern

Die Notizen scheinen Teil einer Diskussion oder Vorlesung über Lernprozesse, Verhaltensänderungen und deren Konsequenzen zu sein. Die Schrift ist in einem akademischen, skizzenhaften Stil gehalten, typisch für Tafelanschriebe während einer Unterrichtssituation.

Das Bild zeigt eine dunkle Schultafel mit handgeschriebenen Notizen in weißer Kreide. Die Notizen sind in deutscher Sprache und bilden ein komplexes Diagramm oder eine Mindmap.
Hauptpunkte auf der Tafel sind:

Überschriften: "Mobilität", "Konnektivität", "Adaptabilität"
Darunter zwei Punkte:

"Postpokalypse (Perspektive): Auflösung von Inklusion durch Reproduktion"
"Neuerfindung bekannter Funktionen von Gesellschaft/Gemeinschaft"

Ein Pfeil führt zu drei verbundenen Ovalen: "Messung", "Erfassen", "Verfügbarmachung durch Schnittstellen"

Darunter steht: "= interne Prozesse"

Unter einer Linie steht "Externalisierung"
Darunter ein weiteres Oval mit: "Zurückweisung", "Qualifizierung"

Mit einem Pfeil verbunden zu: "Lernbereitschaft & Investition"

Am unteren Rand des Bildes sind kleine runde Objekte zu sehen, vermutlich Magnete oder Kreidehalter.
Die Notizen scheinen Teil einer Diskussion oder Vorlesung über gesellschaftliche Veränderungen und Prozesse zu sein, mit Fokus auf Mobilität, Vernetzung und Anpassungsfähigkeit.

Das Bild zeigt eine dunkle Schultafel mit handgeschriebenen Notizen in weißer Kreide. Die Notizen sind in deutscher Sprache und bilden eine Art Diagramm oder Mindmap.
Hauptpunkte auf der Tafel sind:

Überschriften: "Entklassierung | Positionierung | Gentrifizierung"
Unter "Entklassierung":

Unterlaufen von Negativitätserwartungen
Aufsuchen kultureller und zivilgesellschaftlich gemeinnütziger Einrichtungen
Etablierung transkultureller Zusammenarbeit auf Unternehmensebene

Unter "Positionierung":

Andocken an Produktivitätsfaktoren Raum/Zeit/Kapital
Veranstaltungsmanagement -> Umsonstkultur
Sozialarbeit -> Unterstützung durch Marketing, Vernetzung & Konsum

Unter "Gentrifizierung":

Herstellen von Beobachtbarkeit durch lokale Akteure
Aussprechen von Einladungen
Ästhetisierung
Technisierung

Am unteren Rand des Bildes sind kleine runde Objekte zu sehen, vermutlich Magnete oder Kreidehalter.
Die Notizen scheinen Teil einer Diskussion oder Vorlesung über soziale und ökonomische Prozesse in urbanen Räumen zu sein, mit besonderem Fokus auf Gentrifizierung und soziale Positionierung.

Das Bild zeigt eine dunkle Schultafel mit handgeschriebenen Notizen in weißer Kreide. Die Notizen sind in deutscher Sprache und bilden ein Diagramm zum Thema "Social Media".
Hauptpunkte auf der Tafel sind:

"Social Media" als Überschrift, darunter drei Kategorien:
"Staatlich repressiv":

Maßnahmen
Unterbindung
Ablenkung (Opium für das Volk)
Propaganda (hybride Kriegsführung)

"Staatlich unterstützend":

Verhinderung von Monopolen
Steuerliche Anreize
Rahmenbedingungen für Dienstleistungsökonomie
Ökonomie als oberste Priorität

"Freizeit":

Sozialengagement (Sozialhilfe & Selbsthilfe)
Erwartungsmanagement
Reputationsmanagement
Belohnung / Dopamin

Am unteren Rand des Bildes sind kleine runde Objekte zu sehen, vermutlich Magnete oder Kreidehalter.
Die Notizen scheinen Teil einer Diskussion oder Vorlesung über die verschiedenen Aspekte und Auswirkungen von Social Media in Bezug auf staatliche Kontrolle, Unterstützung und persönliche Nutzung zu sein.

Norbert_R @norbert_renner@mastodon.social

schlagloch

Echte Kerle für Tiktok

Von Mathias #Greffrath

Zwei #rechte #Podcaster wettern gegen #Wokeness, „#Verweichlichung“ und gegen Ukraine-Hilfen. #Anschlussfähig nach vielen Seiten – ein bewährtes Rezept
https://www.taz.de/!6016268

taz.de · Jun 25, 2024Rechte Influencer: Echte Kerle für TiktokZwei Podcaster wettern gegen Wokeness, Verweichlichung und Ukraine-Hilfen. Anschlussfähig nach vielen Seiten sein – ein bewährtes Rezept.

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