Am Sonntag ging die CEOI 2025 in Cluj-Napoca zu Ende. Die Informatik-Olympiade hatte eine Woche lang in der rumänischen Stadt stattgefunden, und Deutschland war mit vier Teilnehmerinnen und Teilnehmern dabei: Daphne Carmesin, Kevin Haocheng Gong, Maksym Shvedchenko und Shuheng Wei.
Maksym Shvedchenko räumte dabei nicht nur eine Goldmedaille ab, sondern landete auf dem 1. Platz!
Wenn Winter unter Bildung versteht, die eigene Zeit, Kultur und Gesellschaft kritisch zu reflektieren. Brauchen wir da nicht ganz dringend ein #Pflichtfachinformatik? #informatikEdu #fedilz
Im November geht es wieder los mit dem #InformatikBiber. Aber warum warten? Schon jetzt knobeln Schülerinnen und Schüler fleißig bei den Bibertests. Seit dem Start haben Schulen bereits 2.105 Tests zusammengestellt. Mehr Infos:
https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7347995532159574018
Gibt es eigentlich eine Anlaufstelle für Lehrkräfte, die mit ihren Geräten (nicht Servern) auf #Linux wechseln wollen? (Die Schul-IT ist manchmal ja doch etwas spezieller.)
Schon mal vielen Dank im Voraus!
Da ja am 14.10.2025 der Support von M$ #Windows10 ausläuft, hatte ich die verwegene „Idee“, zumindest in den Computerräumen ausschließlich Linux auf den Rechnern zu lassen. Ihr könnt Euch sicherlich denken, was meine IF-Fachschaft davon hält… obwohl es teilweise studierte Informatiker sind (ich bin ja „nur“ Zertifikatler). Schade, selbst 2025 ist das ein aussichtsloses Unterfangen. #fediLZ #informatikEDU
#openstreetmap #OrganisedEditing am Schulwandertag: Habt ihr damit Erfahrungen? Ich hab das noch nicht gemacht und würde gerne in der letzten Schulwoche meine Auszubildenden dazu motivieren - habt ihr Ideen/Erfahrungen, die über die Guidlines hinausgehen und mir helfen könnten? #fediLZ #informatikEdu https://openstreetmap.de/community/mitmachen/
Are automated tests only for professionals?
I don't think so. Programming beginners can also start early. I wrote this post as an introduction for C# developers:
https://frank.woopec.net/2025/06/22/hexafour-14-automatic-tests.html
#InformatikEdu im Grundkurs:
Anforderungen an die Informationssicherheit am Beispiel von Phishing-Angriffen. Will #HirneHacken - Talk von @linuzifer im Unterricht schauen & besprechen. Als Opener eben eine Phishing Mail mit Aufforderung zur Reaktivierung des Schulaccounts an die SuS geschickt mit echt aussehendem Hyperlink zu einer GitHub-Page mit Fake-Formular. Laut dem Talk müsste das "Reintappen" in die Falle den besten Lerneffekt erzielen!
Vor fünf Jahren haben wir girls@BWINF ins Leben gerufen – mit einem klaren Ziel: Mehr Mädchen für Informatik begeistern und sie aktiv unterstützen. Der niedrige Mädchenanteil in der 2. Runde des Bundeswettbewerbs Informatik damals zeigte, dass gezielte Förderung notwendig ist.Heute zeigt sich ganz klar: Die Initiative wirkt! https://www.linkedin.com/posts/bundesweite-informatikwettbewerbe-bwinf_vor-f%C3%BCnf-jahren-haben-wir-girlsbwinf-ins-activity-7333543518650449921-F2sg?
Ich hänge mal noch ein paar Tags an.
#fedilz #Informatikunterricht #informatik #informatikEdu https://wisskomm.social/@mpiinf/114585546650991992
Während meiner „Bildungsreise“ in der Schweiz hat mich das Peer-Feedback in einer Lerngruppe an meine eigenen Erfahrungen mit #InformatikEDU erinnert. Da meine positiven Erfahrungen hier bestätigt wurden, habe ich mich entschlossen, diese Methodik inklusive eines kleinen Mini-Curriculums näher vorzustellen. Das habe ich seinerzeit (leider) so nicht gemacht und doch hätte ich es gerne gewusst ...
https://schule-in-der-digitalen-welt.de/peer-feedback/
Kudos: @GratianRiter @Sebeisele
Und nochmal Hallo #informatikEdu,
auf meiner Seite findet ihr auch eine Übersicht aller #Scratch-Blöcke und einer Vorlage zum Zeichnen von Turtle-Grafiken.
Hi #informatikEdu,
ich habe ein 3D-Modell von „Klaus“ für das analoge programmieren mit dem Set von https://www.ems-kraus.de gestaltet.
drei mögliche Quellen
https://herrw.de/herrw/#klaus
https://www.printables.com/model/1295226-robot-klaus-for-analog-programming
https://makerworld.com/en/models/1422737-robot-klaus-for-analog-programming
#LernenmitKI #OpenAccess #PoWiEDU #SoWiEDU #InformatikEDU
@RainerMuehlhoff : Das auch für den Schulunterricht geeignete Buch beschreibt, wie unsere täglich im Netz produzierten Daten in den Händen von KI-Unternehmen zu einer neuen Form der Macht führen und welche Auswirkungen dies auf unsere Gesellschaft hat...
https://rainermuehlhoff.de/buch-die-macht-der-daten/
Die Ostsee-Informatik-Olympiade (BOI) 2025 in Toruń, Polen, war ein voller Erfolg für das deutsche Team! Vom 24. bis 29. April traten talentierte junge Informatikerinnen und Informatiker gegeneinander an – und Deutschland konnte sich mit zweimal Gold und dreimal Bronze stark behaupten.
https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7323046226596159489
Überarbeitet im Blog: Normalisierung. Unzureichend geplante Datenmodelle führen zu Inkonsistenzen und Problemen beim Löschen, Aktualisieren und Löschen. Wir wollen hier einen Blick auf das Regelwerk werfen, dass uns vor diesen Anomalien schützt - und herausfinden, ob man immer normalisieren muss. https://oer-informatik.de/normalisierung (älterer Artikel, hatte aber bisher noch keinen Fediverse-Link, daher hiermit nachgereicht). #datenbank #normalisierung #informatikEdu
Überarbeitet im Blog: Das Logische Datenmodell. Dieser Artikel erklärt die unterschiedlichen Wege, Schlüsselattribute zu bestimmen, die Transformationsregeln, um die Beziehungstypen des Entity-Relationship-Modells in Schlüsselbeziehungen umzusetzen und führt Constraints ein, die Attributen im logischen Modell zugeordnet werden. https://oer-informatik.de/relationenmodell (älterer Artikel, hatte aber bisher noch keinen Fediverse-Link, daher hiermit nachgereicht). #datenbank #modellierung #informatikEdu
Rekord! Über 71.000 junge Köpfe beim Jugendwettbewerb 2025 dabei, 39% davon Mädchen! Auch die Lernplattform jwinf.de rockt den Unterricht: 'Macht richtig Spaß!' sagen die Schüler:innen. Ein starkes Signal für die Zukunft der Informatik!
https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7316133044778618880/?actorCompanyId=98166068
